Activitat 2 - Arribada a l'illa

Ja tenim gairebé totes les presentacions de les escoles participants a l'edició d'enguany del projecte Bongoh.

Aquesta setmana comencem la segona activitat: Arribada a l'illa. 

Rodaminah acaba de publicar la proposta que fa als bongohnians per aquesta nova activitat. Cal que ens expliquin com han arribat a les illes de l'arxipèlag Bongoh. Ha de ser d'una manera ben original i gens convencional. Per fer-ho publicaran una presentació de diapositives o un vídeo.

Podeu seguir l'activitat dels grups de bongohnians al blog del projecte i també a Twitter.

Comencem l'edició 2018-2019: ens presentem!

Rodaminah ja ha penjat la seva presentació al blog dels alumnes.

També ha publicat la proposta de primera activitat que fa als alumnes per començar la seva participació en el projecte.

L'aventura comença de nou! Us animem a seguir-nos durant des d'ara fins a finals de maig.

Escoles participants 2018-2919

Voleu conèixer les escoles que participen en aquesta nova edició del projecte? 

En aquest mapa podreu veure la geolocalització de totes les escoles participants:

INSCRIPCIÓ TANCADA Curs 2018-2019

TANQUEM INSCRIPCIÓ curs 2018-2019 PERQUÈ COMENCEM A TREBALLAR!

Per a consultes podeu escriure a margarita.guino@iearn.cat 

INSCRIPCIO Curs 2018-19 OBERTA

OBERT EL TERMINI D'INSCRIPCIÓ PER AL CURS 2018-19

Fins el 28 de setembre de 2018

Aneu a la pàgina INSCRIPCIÓ per inscriure el vostre grup classe.

FINS AVIAT!

Després d'un curs intens, ple d'aventures viscudes a l'arxipèlag de les illes Bongoh, ens acomiadem. 

Descansarem unes setmanes per tornar a començar amb energies renovades una nova edició. Aviat us informarem!

Fins aviat! 

Activitat 5: Tornem a casa?

Aquesta és la darrera activitat del projecte d'enguany.

Després de la trobada del dia 26 d'Abril a Vilassar de Dalt, ara els bongohnians han de decidir com responen la pregunta que els ha deixat Rodaminah al final de la jornada: tornen a casa o es queden a Bongoh?

Rodaminah ja ha penjat en el blog dels alumnes la seva proposta: els grups han de decidir si tornen a casa o es queden a l'arxipèlag Bongoh. Publicaran les seves respostes argumentades en un mur digital col·laboratiu.

Trobada d'escoles a Vilassar de Dalt

Aquest dijous 26 d'abril hem celebrat la trobada d'escoles a Vilassar de Dalt. La trobada ha estat organitzada per l'escola Francesc Macià. 

Hi han participat les 7 escoles que "habiten" les illes de l'arxipèlag Bongoh aquest curs. Són 300 alumnes de 5è i 6è que viuen l'aventura seguint les instruccions de Rodaminah.

A mesura que anem rebent les fotografies que han fet les escoles les anirem publicant en aquesta entrada.

• Col·legi Pompeu Fabra (Salt): fotografies - vídeo cançó
• Escoles Minguella (Badalona): fotografies
• Escola Francesc Macià (Vilassar de Dalt): fotografies
• Escola Sant Nicolau (Sabadell): fotografies

ACTIVITAT 4: Trobada presencial

Rodaminah acaba de publicar en el blog dels alumnes la seva proposta per la trobada de les escoles a Vilassar de Dalt el dia 26 d'Abril.

Les escoles jan han publicat les descripcions de les illes (3a activitat) i a partir d'avui ja poden començar els últims preparatius per a la trobada de tots els bongohnians a Vilassar de Dalt el dijous 26 d'Abril. 

L'escola Francesc Macià s'encarrega, per 3r any,  de l'organització d'aquesta trobada.

Rodaminah, en la seva publicació en el blog, explica als alumnes que han de preparar una cançó i que durant la trobada participaran en un gimcana de jocs esportius.

ACTIVITAT 3: Descripció de les illes

Ja tenim gairebé totes les aportacions de les escoles participants a l'edició d'enguany del projecte Bongoh explicant com han arribat a les illes de l'arxipèlag Bongoh. 

Aquesta setmana comencem la tercera activitat: descripció dl'illa. Rodaminah acaba de publicar la proposta que fa als bongohnians per aquesta nova activitat. Cal que ens expliquin com són les illes de l'arxipèlag Bongoh: paisatge, clima, habitants i habitatges, llegendes... Per publicar-ho als blogs faran servir Piktochart o Google Drive presentacions.

Podeu seguir l'activitat projecte en el blog dels alumnes i també a Twitter.